Visie
In 2030 is IKC De Ark meer dan een onderwijsinstelling. Het is een leer- en leefgemeenschap waar kinderen, ouders en professionals samen leren, ontwikkelen en samenwerken. Vanuit een integrale benadering van onderwijs, opvang, zorg en welzijn versterken wij de doorgaande lijn van kinderopvang, peuterschool en basisschool.
IKC De Ark is een plek waar kinderen van 0 tot 13 jaar zich kunnen ontwikkelen in een veilige omgeving waarin zij zich gezien, gewaardeerd en uitgedaagd voelen. We werken vanuit een gezamenlijke pedagogische visie met ouders, professionals en partners uit de wijk. Het kind staat centraal. Samen creëren we een inclusief en rijk leer- en leefklimaat waarin ieder kind zich
optimaal kan ontwikkelen.
Missie
Op IKC De Ark bieden we een samenhangend aanbod voor kinderen van 0 tot 13 jaar, waarbij onderwijs, opvang, zorg en welzijn elkaar versterken. We creëren een veilige en stimulerende omgeving waarin kinderen zich cognitief, sociaal-emotioneel en persoonlijk kunnen ontwikkelen. Wij zorgen voor een doorgaande ontwikkellijn van peuterschool naar basisschool en BSO. Door de nauwe samenwerking tussen alle betrokken professionals bieden we kinderen continuïteit in begeleiding en een gevarieerd aanbod dat nieuwsgierigheid,
creativiteit, zelfstandigheid en samenwerking stimuleert. Samen met ouders en partners in de wijk zetten wij ons in voor de optimale ontwikkeling van ieder kind.
Organisatorische kenmerken
IKC De Ark biedt onderwijs, opvang en ondersteuning onder één dak. De peuterschool, basisschool en BSO werken vanuit een gezamenlijke visie nauw samen. Hierdoor ontstaat een doorgaande lijn in ontwikkeling, begeleiding en zorg, afgestemd op de behoeften van ieder kind.
Pedagogische kenmerken
Wij kijken naar het kind als geheel en hebben aandacht voor de cognitieve, sociale, emotionele en fysieke ontwikkeling. Spelend en onderzoekend leren, zelfstandigheid en eigenaarschap staan centraal. Door een doorgaande pedagogische lijn ervaren kinderen een veilige en vertrouwde omgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Breed ondersteuningsnetwerk en wijkfunctie
IKC De Ark werkt samen met ouders, buurtorganisaties, sportverenigingen, culturele instellingen en zorgpartners. Deze samenwerking verrijkt het aanbod voor kinderen en maakt passende ondersteuning mogelijk. Zo krijgen kinderen de kans hun talenten te ontdekken en brede vaardigheden te ontwikkelen die belangrijk zijn voor hun toekomst.
Betekenis voor het team
Onze medewerkers werken vanuit een gezamenlijke visie samen aan de ontwikkeling van ieder kind. Door kennis te delen, samen te reflecteren en gebruik te maken van elkaars expertise bieden wij kinderen passende begeleiding en ondersteuning.
Betekenis voor ouders
Ouders zijn belangrijke partners binnen ons IKC. Door open communicatie en samenwerking zorgen we samen voor een optimale ontwikkeling van ieder kind. Ouders worden betrokken bij de voortgang en het welzijn van hun kind, zowel binnen als buiten het IKC.
Betekenis voor leerlingen
Bij IKC De Ark leren kinderen zelfstandig en samen met anderen. Zij krijgen ruimte om te ontdekken, te spelen, verantwoordelijkheid te nemen en te reflecteren op hun ontwikkeling. In een veilige en stimulerende omgeving kunnen zij hun talenten ontwikkelen en groeien op hun eigen niveau en tempo.
Identiteit
CBS De Ark is een Christelijke ontmoetingsschool en werkt vanuit een Christelijke grondslag. De Bijbel is een belangrijke bron en op school zoeken we naar de betekenis van de verhalen in ons leven. Daarbij wordt gebruik gemaakt van ervaringen die in de groep aanwezig zijn. Er is aandacht voor feesten en gebruiken uit andere religies. De Christelijke feesten zoals Pasen en Kerst
worden gevierd. Binnen ons IKC maken we verbinding, zoeken we overeenkomsten en waarderen verschillen met alle mensen, ook als zij een andere cultuur of identiteit hebben. Iedereen is welkom op IKC De Ark!
Onze identiteit dragen wij uit door:
- de dag te “openen” met een lied, gebed of verhaal. We bespreken de waarden die we uit de Bijbelverhalen (of spiegelverhalen) kunnen halen, en leggen verbinding door stil te staan bij eigen ervaringen en actuele (aangrijpende) gebeurtenissen;
- we vieren de christelijke feesten;
- we besteden aandacht aan feesten en gebruiken uit andere culturen en religies;
- elk jaar doelen te stellen om kennis van elkaars traditie te vergroten en verdraagzaamheid te bevorderen;
- bij aanname van kinderen, benoeming van medewerkers en bij voortgangsgesprekken aandacht aan identiteit te besteden;
- in ons onderwijsaanbod systematisch aandacht te besteden aan identiteit;
- ons te bekwamen op het gebied van religieuze identiteit